Il Teatro è Vita, dunque, Musica: ritmo, suono, timbro, movimento, voce, spiritualità. La ricerca costante attorno alle questioni metodologiche di BimboTeatro mi portano inevitabilmente ad avvicinarmi alla scienza dell’educazione musicale. Riccardo Nardozzi, ricercatore ed educatore per la prima infanzia, nel suo interessante articolo sull’apprendimento musicale del bambino da 0 a 6 anni sostiene che “In Italia è sempre stata radicata una certa credenza sulla necessità di possedere particolari doti innate o una particolare predisposizione per affrontare lo studio della musica. Sono mancate, per troppo tempo, adeguate ricerche scientifiche legate ai processi di apprendimento musicale. In questo modo, alcuni aspetti fondamentali per la didattica musicale e per la pratica stessa del fare musica, come la spontaneità, il valore formativo, la capacità di pensare in termini musicali, il movimento, l’ascolto, sono stati – e spesso sono ancora – messi in secondo piano a favore di elementi quali la teoria, la grammatica, il solfeggio, importanti, certo, ma che restano astratti, vuoti e fini a sé stessi, se non accompagnati o, ancora meglio, preceduti dagli altri.” È sorprendente quanto questi valori appartengano anche all’educazione alla teatralità. […]